Lärarutbildning - måndag, december 5, 2011 11:46 - 8 kommentarer

Björn Johannesson: Kunskap och jämlikhet

Skolan skall gestalta och förmedla alla människors lika värde. Det är definitionen av jämlikhet, enligt Nationalencyklopedin. Skolan är tänkt att vara kompenserande och utjämnande. Trots det fungerar skolan ofta som en förstärkare av ojämlikheten. För att skolor skall kunna arbeta med detta på ett bra, medvetet, sätt måste särskilt två sammanhängande aspekter beaktas; skolans kunskapssyn och skolans syn på jämlikhet.

Det finns många olika bilder av, eller metaforer för, kunskap. Som lärare uppfattar vi, medvetet eller omedvetet kunskapandet genom såna här bilder eller metaforer. Läs mer…