fredag, februari 3, 2012
I veckan som gått läste jag två artiklar om frihet som kommenterade varandra på ett intressant sätt. ”Valfrihet är inte frihet” skrev DN-krönikören Lena Andersson (120128). Med instämmande citerade hon f.d. utbildningsministern Bengt Göransson: ”Valfrihet är rätten att välja från ett sortiment som andra tillhandahåller. Friheten däremot är oändlig. Den förutsätter hänsynstagande till andra. Friheten förutsätter också jämlikhet.” Utbildning ska därför sträva efter frihet och inte valfrihet, menade Lena Andersson. ”Skolan ska vara enhetlig och ge bildning åt…
Läs mer
fredag, maj 27, 2011
För trettio år sedan ansökte dåvarande Pedagogiska gruppen i Lund om att få starta försöksverksamhet med en ny svensklärarutbildning. Ett förslag överlämnades till Lena Hjelm-Wallén som då var utbildningsminister. Det vann inget gehör. Men planerna presenterades i två skrifter under en gemensam titel, Svensklärarutbildning mellan teori och praktik. I förordet till den första delen kunde man läsa: ”Den grundläggande tesen är att svensklärarutbildningen varken är särskilt teoretisk eller praktisk utan just befinner sig mellan teori och praktik. En…
Läs mer
måndag, mars 14, 2011
I debatten om skolan är nu lärarna i fokus. De duger inte, säger man. Om man misslyckas i skolan, är det lärarens fel, enbart. Och om skolan inte lyckas bidra till den nödvändiga kunskapsutvecklingen i samhället, så är det lärarnas fel. Det här är hållningar som upprör mig, men inte bara för att jag själv har varit lärare, utan för att analyserna av och lösningarna på de problem som finns kring skola och utbildning är så torftiga och…
Läs mer
måndag, december 20, 2010
Högskoleverket har i dagarna beslutat vilka lärosäten som får utbilda grundlärare (1-6) och vilka som inte får. Stockholms universitet får inte. Sveriges största lärarutbildning fördes för ett par år sedan till Stockholms universitet och gjordes om. Den skulle bli den nya utbildningspolitikens paradutbildning. Nu anses den helt enkelt för dålig för att ha ansvar för utbildningen av en stor del av grundskolans lärare och fråntas sin examensrätt. Vad är det som har hänt? (red)
Läs mer
måndag, november 15, 2010
Landets lärarutbildningar planerar nu för en ny lärarutbildning. Majken Humle avslutar sin tidigare granskning av lärarutbildningen med några frågor till den nya. Frågorna gäller var den praktikbaserade kunskapen och professionsanknytningen blivit av. Har vi fått en ny enbent utbildning där hela tyngden nu vilar på den traditionella akademiska kunskapen? (red)
Läs mer
fredag, november 12, 2010
Majken Humle fortsätter här sin skildring av lärarutbildningen och förhållandet mellan den akademiska kunskapstraditionen och seminarietraditionen som hon inledde i S.O.S. för ett par dagar sedan. Under 80-talet lanserades ämnesdidaktiken som ett försök att integrera ämneskunskaper och lärarkunskaper. Men vilket genomslag fick den? (red)
Läs mer
Skola och Samhälle
Senaste kommentarer