Skola och Samhälle » Redaktionellt http://www.skolaochsamhalle.se En nättidning om skola, skolpolitik och lärarutbildning Fri, 03 Sep 2010 09:06:56 +0000 http://wordpress.org/?v=2.9.1 en hourly 1 http://www.skolaochsamhalle.se/noterat/olle-tva/ http://www.skolaochsamhalle.se/noterat/olle-tva/#comments Fri, 01 Jan 2010 21:10:27 +0000 Olle Holmberg http://dev.above.se/sos/?p=406 Vad ska man rösta på? Inget parti verkar på allvar intresserat av skolans verkliga problem. Viktiga frågor sopas under mattan och ersätts av retorik. Den 10 juli utropade DN triumfatoriskt att det goda hade hänt att alla partier nu var överens om att avskaffa ”flumskolan” och att debatten därför i fortsättningen borde ”handla om vilket block som är mest trovärdigt i att införa kunskapsskolan i verkligheten också.”

Man vad innehåller egentligen denna nyfödda hegemoni? Vad är det för kunskap man talar om? Hur ska denna kunskap övertas av barn och ungdomar i skolan (det kan väl inte bara fixas med ständiga prov)? Varför talar man om skolan som om den vore frikopplad från samhället utanför (fast eleverna kommer in från samhället och sen ska ut i samhället)? Tror man verkligen att politiska överenskommelser i huvudstaden kan införa det man kallar för kunskapsskolan? Eller handlar alltihop om en medveten och långsiktigt strategi för att göra ”en skola för alla” till det skämt det redan är i många inflytelserika kretsar?

S.O.S. ska framöver lyfta ett antal viktiga frågor som gäller skolans framtid.

Vill du delta i debatten skicka din artikel till Olle Holmberg (redaktör).

]]> http://www.skolaochsamhalle.se/noterat/olle-tva/feed/ 0 Bilderna http://www.skolaochsamhalle.se/noterat/bilderna/ http://www.skolaochsamhalle.se/noterat/bilderna/#comments Mon, 21 Dec 2009 17:47:39 +0000 Olle Holmberg http://www.skolaochsamhalle.se/?p=456 I denna publicering är bilderna hämtade från Lena Aulin Gråhamns avhandlingsarbete om estetik och pedagogik. Lena Aulin Gråhamn arbetar på Lärarutbildningen vid Malmö högskola. År 2001 skapades en helt ny utbildningsstruktur för Malmös lärarutbildning. Man införde bl.a. nya huvudämnen, som integrerade ”ämne” och ”läreri” d.v.s. bröt med den tradition som tidigare inneburit att lärarutbildningen separerats i en ämnesteoretisk del och en praktisk-pedagogisk del, ordentligt åtskilda från varandra. Ett av dessa nya huvudämnen var Kultur, medier och estetik, KME. Lena Aulin Gråhamn, som ansvarade för uppbyggnaden av ämnet, var också lärare i utbildningen. I avhandlingen skildrar hon sitt arbete med KME-studenter i detta kulturpedagogiska ämne. Läs mer om avhandlingen, se bilder från studenternas produktion och läs om de diskussioner som den skapande processen ledde till – på Lena Aulin Gråhamns hemsida.

]]> http://www.skolaochsamhalle.se/noterat/bilderna/feed/ 0