Mar
5

Publicerad av:

7 Kommentarer

Klas Persson: Har digitaliseringen av skolan gått för långt?

Den snabba digitaliseringen utgår från ett antagande om att mer digitalisering alltid leder till en bättre skola menar Klas Persson, som vill se en diskussion i skolan även om teknikens risker och hur vi ska väga dessa i förhållande till undervisning, lärande och personlig utveckling för eleverna. (red.)

Läs mer

Mar
1

Publicerad av:

3 Kommentarer

Peter Björk och Gösta Karlsson i S.O.S-podden: Skolans kompensatoriska uppdrag

SOS-redaktionen efterlyser med jämna mellanrum röster från skolgolvet. Många debattartiklar skrivs av forskare, med blandade erfarenheter av hur det ser ut i skolan idag. Sällan kommer praktikernas perspektiv fram. Men i denna SOS-pod får vi ta del av erfarenheter från sammanlagt 75 års arbete i och med skolan.

Läs mer

Feb
26

Publicerad av:

7 Kommentarer

Stefan Sellbjer: Kunskapskrav för superbarn?

När professorer inom olika ämnesområden i en undersökning gav sig i kast med uppgiften att hitta en progression kunskapskravens formuleringar mellan olika årskurser och skolformer, så gick de bet. När inte ens specialister kan utläsa om ett givet betygskrav motsvarar mellanstadiets eller gymnasiets kravnivåer, framstår det som om kursplanekonstruktörerna löpt amok, med en projicerad idé om ett superbarn för ögonen. (red.)

Läs mer

Noterat

Sten Svensson: Marknaden klarar inte att ta ansvar för skolan

måndag, juni 3, 2013

Beskeden om nedläggningar och konkurser av fristående skolor har kommit tätt under våren. I vintras kom beskedet att Karlstads Idrottsgymnasium hade gått i konkurs. I april meddelade Skolkoncernen Praktiska att de lägger ner åtta av sina gymnasieskolor. Och nu i slutet av maj, meddelar JB Education att de säljer eller lägger ner närmare 30 skolor. Under våren har över 12 000 elever i fristående skolor fått besked om att skolan ska säljas eller läggas ner. Även om det…

Ingrid Carlgren: Segregation och vinster fortsätter

måndag, maj 27, 2013

Så har locket lagts på diskussionen om vinstuttagen i skolan. Genom överenskommelsen mellan s, mp och alliansen har hela frågan reducerats till ett kvalitetsproblem. Därigenom kommer möjligheterna att göra ohemula vinster på skattepengar att fortsätta. Genom att enbart arbeta med motiverade elever, som ofta är mer eller mindre självgående, är möjligheterna att minska lärartätheten och ändå nå goda resultat fortsatt stora. De kommunala skolorna får fortsätta att handskas med alla elever som blir kvar och därtill anklagade för…

Jan Thavenius: Full frihet för friskolorna

måndag, maj 27, 2013

”Friskolorna har kommit för att stanna”, slår friskolekommittén fast i sin första mening. Därmed är det väsentliga sagt i den nu framlagda sexpartiöverenskommelsen. Nu ska det för all framtid heta friskolor. Från början var termen fristående skolor. Nu är de fria. Fria att göra vinster på elevernas undervisning. Fria att skatteplanera. Fria att lägga ner verksamheten om den inte är lönsam nog. Fria att ta emot de mest studiemotiverade eleverna. Fria att använda undervisningspengen för att marknadsföra sig….

Sten Svensson: Vad händer om man tillämpar Per Thullbergs tidsskala på 70- och 90-talens skolpolitiska beslut?

torsdag, maj 16, 2013

Utbildningsminister Jan Björklund har ju gång på gång och med eftertryck hävdat att de problem som dagens svenska skola har beror på den så kallade ”flumskolan”, det vill säga de skolpolitiska beslut som fattades under åren kring 1970. De besluten har präglat den svenska skolan ända fram till i dag och de är orsaken till att resultaten sjunker, hävdar Björklund. För att åtgärda de brister som 70-talspolitiken orsakat har regeringen beslutat om en lång rad åtgärder sedan den…

Per Almén: Extremt så det förslår!

måndag, maj 13, 2013

I detta land går 98 % av eleverna i kommunala skolor. De enda friskolor som idag tillåts är de med alternativ pedagogik eller religiös inriktning. Stora privata koncerner som vill driva skolor i vinstsyfte är inte intressanta. Vi vill inte se skolan som en marknad utan den ska fortsatt vara ett offentligt ansvar säger en av landets ledande politiker. De friskolor som efterlyses är de med alternativa pedagogiker. De ska drivas av stiftelser eller organisationer och all eventuell…

Sten Svensson: Huvudlös skolranking

måndag, maj 6, 2013

När tidningen Dagens Samhälle rankar skolkommunerna i Sverige är de rika förortskommunerna kring Stockholm bäst och småkommunerna i glesbygden sämst. ”Bäst skola i relation till satsade medel får Storstockholmskommunerna Täby, Danderyd och Lidingö. Faktum är att de får ut åtta gånger mer skola för pengarna än de minst effektiva kommunerna Skinnskatteberg, Vilhelmina och Dorotea.” http://www.dagenssamhalle.se/skolrankning Enligt Skolverket orsakas cirka 35 procent av skolans kostnader av faktorer som kommunen inte kan påverka. Det gäller om det är glesbygd eller…

SKOLA OCH SAMHÄLLE

WEBBTIDSKRIFT
ISSN 2001-6727

REDAKTÖRER
Sara Hjelm
Magnus Hultén
Malin Ideland
Anders Jönsson
Björn Kindenberg

E-POST
redaktionen@skolaochsamhalle.se

© COPYRIGHT
Skola och Samhälle

S.O.S. på Twitter