Dec
11

Publicerad av:

Comment

James Murphy: Ta ansvar för elevers läskunnighet

Skolorna och skolpolitikerna tar inte problemen med elevers försämrade läskunnighet på allvar. Diagnoser som till exempel dyslexi gör att man förklarar problemen med individens biologi. Enligt James Murphy riskerar följden bli att  skolor inte använder sig av de evidensbaserade metoder som finns för läsinlärning (red).

Läs mer

Dec
7

Publicerad av:

4 Kommentarer

Johanna Ringarp: Enkvist dömer ut alla skolpolitiska reformer sedan 1950-talet

Inger Enkvist har varit en flitig skoldebattör det senaste decenniet. Inte minst har hon kritiserat pedagogisk forskning. Men hennes egen bok målar med stora penseldrag en historia över skolpolitiska reformer i Sverige. Johanna Ringarp finner den tesdrivande och i brist på såväl vetenskaplig metod som förankring i utbildningshistorisk forskning. (red.)

Läs mer

Dec
4

Publicerad av:

6 Kommentarer

Karin Berg: Låt skoldebatten handla om eleverna

Snart är det valår, vilket brukar betyda ett ökat fokus på skolan. Handlar verkligen diskussionen om skolan om dem som skolan är till för – eleverna? Karin Berg argumenterar för att debatten måste skifta fokus från lärare till elever. (red.)

Läs mer

Noterat

Jan Thavenius: Skolan och bolagiseringen

måndag, april 22, 2013

När kritiken av privatiseringarna av skolan började hårdna, dök det upp många förvånade ansikten. Det hade vi ingen aning om! Det hade vi aldrig kunnat tro! Man tjänar tydligen stora pengar på privata skolor. Vi ville inte skapa en marknad där aktörerna bara kan göra vinster men inte riskerar några förluster. Vi trodde att ideella föreningar och föräldrakooperativ skulle starta små fristående skolor runt om i landet. Inte stora koncerner och internationella riskkapitalbolag. Vi trodde på pedagogiskt engagerade…

SKOLA OCH SAMHÄLLE

WEBBTIDSKRIFT
ISSN 2001-6727

REDAKTÖRER
Sara Hjelm
Magnus Hultén
Malin Ideland
Anders Jönsson
Björn Kindenberg

E-POST
redaktionen@skolaochsamhalle.se

© COPYRIGHT
Skola och Samhälle

S.O.S. på Twitter