Maj
7

Publicerad av:

6 Kommentarer

Nicklas Mörk: Värdeorden i kunskapskraven – upplösningen, del 2

I en artikel i förra veckan problematiserade Niklas Mörk bedömning utifrån hur kunskapskraven är formulerade. Han efterlyste stora förändringar i bedömning och betygssättning. I veckans artikel fortsätter han diskussionen genom att ifrågasätta bland annat värdet av matriser, återkoppling och dokumentation (red.)

Läs mer

Maj
3

Publicerad av:

6 Kommentarer

Peter Edward Gill: Grundskolan är demokratins fundament

I den politiska debatten buntas skolan ofta ihop med andra välfärdstjänster och har därför kunnat bli en del av en “marknad”. Det hävdar Peter Edward Gill som menar att vi måste sluta se skolan som en del av välfärden. Istället bör den betraktas som demokratins grundläggande fundament (red.)

Läs mer

Maj
3

Publicerad av:

1 Kommentar

Nicklas Mörk: Värdeorden i kunskapskraven – upplösningen, del 1

Äntligen har betygskriteriernas formuleringar kommit upp på dagordningen, konstaterar Nicklas Mörk, som nu manar till handling. Detta är första deltexten av två som problematiserar, analyserar och också bjuder på konkreta förslag på hur förutsättningar för bedömning och betygssättning kan förändras (red).

Läs mer

Noterat

Jan Thavenius: Skampåle och böter i Skolsverige

måndag, februari 8, 2016

Häromdan läste jag en artikel om en skola i Västsverige. Över den svävade hotet om ett vite på 1,5 miljon. Det hade enligt Skolinspektionens inspektioner varit stökigt och bökigt på skolan under en tid. Nu fick man ett år på sig att rätta till felen. Om inte det skedde, skulle skolan få böta 1,5 miljon. Jag frågade Skolinspektionen om det inte vore bättre om skolan i stället fick en och en halv miljon för att försöka göra något…

Skuggan – Skolkommissionen och OECD

onsdag, januari 13, 2016

Skolkommissionen ska lära av OECD:s granskning av svensk skola. Det är anledningen till att Skuggkommissionen publicerar några artiklar om OECD och dess rapport. OECD som stammar från 60-talet har med tiden vuxit ut till en organisation som omspänner större delen av världsekonomin. Det är en fristående global organisation av samma typ som Världsbanken och Världshandelsorganisationen. Den ansvarar för ingen och erbjuder ingen insyn. Genom PISA anser den sig utvärdera skolsystem över hela världen. Det gör den framför allt…

Vill du delta i Skola & Samhälles skuggkommission?

torsdag, december 3, 2015

Skola och Samhälle inbjuder alla att medverka med artiklar till vår skuggkommission. Särskilt välkommet är det med bidrag från den dagliga verksamheten i skolan, i lärarutbildningen och i skolbyråkratin. Vi bjuder också in föräldrar och elever till skuggkommissionen. Ge exempel på hur det fria skolvalet påverkar det vardagliga livet och ge oss idéer på hur elevers och föräldrars deltagande och inflytande i skolan kan öka. Vi har valt ett antal rubriker för diskussionen. 1. Skolan som samhällsbyggande institution…

Sten Svensson: Nationalekonomer som inte vet och ledarskribenter som vet

måndag, november 30, 2015

I förra veckan hade Institutet för Näringslivsforskning, IFN, ett seminarium i Stockholm med rubriken ”Skolresultaten sjunker – vem vet varför?” De som skulle svara på frågan var en grupp nationalekonomer och de svarade samfällt att de inte visste. De uteslöt fristående skolor och marknadsutsättningen som en orsak och istället började de spekulera i andra tänkbara förklaringar. Att kvaliteten på lärarna har sjunkit, att ämnesundervisningen inte prioriteras och att barn och unga har ändrade medievanor fördes fram. En debattör…

Sten Svensson: Nytt namn men ingen ändring av skolpolitiken

torsdag, november 19, 2015

Folkpartiet planerar att byta namn till Liberalerna. En anledning är det dåliga valresultatet i det senaste riksdagsvalet. Folkpartiet gjorde då ett av sina sämsta val någonsin. För att inte upprepa det ska en förnyelse ske av Folkpartiets politik och det ska markeras med ett namnbyte. Den politiska fråga som mest förknippats med Folkpartiet är skolpolitiken. I den borgerliga regeringen var det Folkpartiet med Jan Björklund som hade huvudansvaret för skolan. Med en väldig fart genomfördes en lång rad…

Peter Johansson: En skolpolitikers bekännelse

måndag, november 16, 2015

Jag är fritidspolitiker och drivs likt alla fritidspolitiker av en vilja att förändra samhället. Det är därför vi valt att lägga stora delar av vår fritid på just politik. Denna i grunden positiva vilja till samhällsförändring kan ibland få oönskade konsekvenser. Vi som är politiskt aktiva sitter på våra föreningsmöten och i diverse studie- och diskussionsgrupper och diskuterar hur vi vill att samhället skall se ut. Vi analyserar, dissekerar, formulerar mål och visioner. För att förverkliga våra mål…

SKOLA OCH SAMHÄLLE

WEBBTIDSKRIFT
ISSN 2001-6727

REDAKTÖRER
Sara Hjelm
Magnus Hultén
Malin Ideland
Anders Jönsson
Björn Kindenberg

E-POST
redaktionen@skolaochsamhalle.se

© COPYRIGHT
Skola och Samhälle

S.O.S. på Twitter