Sep
18

Publicerad av:

4 Kommentarer

Anne-Marie Körling: Jag har hittills inte träffat någon elev som inte vill lära sig att läsa

Skillnader i läsförmåga mellan elever är en av skolans stora utmaningar. De beror på att alla elever inte ges möjlighet att utveckla denna förmåga i tid, menar Anne-Marie Körling. (red.)

Läs mer

Sep
18

Publicerad av:

4 Kommentarer

Per Acke Orstadius: I väntan på den pedagogiska forskningen

Pedagogiska forskare bör i högre utsträckning ägna sig åt att söka svar på frågor om elevers lärande, menar Per Acke Orstadius. (red.)

Läs mer

Sep
14

Publicerad av:

Comment

Jan Nilsson: Läsforskning och kommersiella intressen

Var går gränsen för hur forskningen kan stödja ett läromedel, det frågar sig Jan Nilsson. Han tycker gränsen har passerats när det gäller läromedlet ABC-klubben. (red.)

Läs mer

Noterat

Sten Svensson: Skolan i vårbudgeten – ett steg åt rätt håll

torsdag, april 16, 2015

Efter att budgetförslaget föll i höstas återkommer nu regeringen med en ny variant som med hjälp av Decemberöverenskommelsen ska kunna antas av Riksdagen. I stora drag är det samma förslag som fanns med i höstas med de begränsningar som följer av att det är Alliansens budgetramar som gäller för 2015. Regeringen prioriterar skola och utbildning i budgeten och det gäller särskilt de tidiga åren i grundskolan. Där vill regeringen satsa på fler lärare för att möjliggöra mer tid…

Ingemar Berglund: Förstelärare och lektorer

onsdag, mars 25, 2015

Politikerna tycks nu vara överens om att skolans problem skall lösas, i varje fall delvis, och skolutveckling ske genom att införa vad man kallar karriärtjänster. Skolverket har tilldelat Örebro 51 sådana karriärtjänster. Det handlar om förstelärar- och lektorstjänster. Lärares ambition att få visa sig bättre än sina kollegor och klättra i hierarkin är den drivkraft som alltså ska belönas med högre lön. Det är med andra ord gamla förlegade, hierarkiska och meritokratiska organisationsmodeller som ska rädda den svenska…

Aida Hadzialic: Debattsvar om litteraturens roll på yrkesprogrammen

måndag, februari 16, 2015

För några dagar sedan skrev Martin Ahlstedt och Ann-Christine Norman på Skola & Samhälle om vikten att lyfta svenskans och litteraturens roll på yrkesprogrammen. Jag delar helt debattörernas uppfattning om litteraturens vikt och om skolans roll för att nå de elever som kanske inte tidigare fångats av litteraturens kraft. Läsfrämjande och bildningsuppmanande arbete har en stark tradition i arbetarrörelsen, en röd tråd genom Socialdemokraternas historia. Det visar sig inte minst i det läsfrämjande arbete som bedrivits inom folkbildningens…

Matilda Hellström: Den slagkraftiga skolpolitikens tid är ute

torsdag, februari 5, 2015

I Sverige härskar de enkla slagordens skolpolitik. Under de senaste åren har skolpolitiken karaktäriserats av tvära kast, kortsiktighet och förvanskade historieskrivningar som syftar till att skuldbelägga politiska motståndare. En skolpolitik som inte bidrar till ökad kunskap av den situation skolan befinner sig i eller fungerande lösningar på de problem som finns. Alldeles för ofta är de förslag som diskuteras konkreta, stora förändringar vars genomförande är lätt att sätta fingret på, något som gör att allmänheten kan relatera till…

Sten Svensson: Skolpolitikens outgrundliga irrgångar

måndag, februari 2, 2015

Varför driver den borgerliga alliansens partier frågan om betyg från årskurs 4 så hårt? De driver frågan trots att forskningsläget är tydligt. Det finns inget som säger att skolans resultat blir bättre med betyg från årskurs 4. Tvärtom riskerar de svagaste elevgrupperna att halka efter om de betygssätts. Skolan kan bli än mer segregerad om förslaget genomförs. Allianspartierna driver frågan trots att professionen och dess fackliga organisationer är helt emot betyg från årskurs 4. Skolan har nyss genomfört…

Jan Thavenius: Växa som människa

torsdag, januari 29, 2015

Kultur- och utbildningsministrarna har börjat röra på sig. I måndags skrev Alice Bah Kuhnke och Gustav Fridolin tillsammans en artikel i Expressen, ”Skolan ska genomsyras av kulturen”. Det är en i många stycken positiv och sympatisk artikel. Den genomsyras av att alla elever ska vara med. Rättvisa, jämlikhet och jämställdhet är nyckelord. De konkreta förslagen är vagt hållna men viktiga; mera stöd till kulturskolan och skolbiblioteken, mer av estetiska ämnen i gymnasieskolan. Men artikeln är tyvärr också full…

SKOLA OCH SAMHÄLLE

WEBBTIDSKRIFT
ISSN 2001-6727

REDAKTÖRER
Sara Hjelm
Magnus Hultén
Malin Ideland
Anders Jönsson
Björn Kindenberg

E-POST
redaktionen@skolaochsamhalle.se

© COPYRIGHT
Skola och Samhälle

S.O.S. på Twitter