Skola och SamhälleSkolan och covid-19: del 3
måndag, september 28, 2020
…
Anette Göthlund med flera: De estetiska ämnena behövs i ett demokratiskt samhälle
torsdag, september 24, 2020
…
Carina Hermansson med flera: Att vara fullvärdig skribent – mycket mer än korrekt stavning
måndag, september 21, 2020
I det uppmärksammade programmet Skrivglappet (UR) lyfts viktiga perspektiv på skrivande i samhället. Men andra, mer problematiserande, aspekter fick inte utrymme i programmet, menar Nationella Literacynätverket, som i…
Linnea Lindquist: Dåliga skolor eller ett dåligt system?
torsdag, september 17, 2020
Friskolornas riksförbund brukar säga att kommunala skolor borde lära sig av de framgångsrika friskolorna. Är det verkligen så, att kommunala skolor är dåliga skolor och att det är…
Leif Tjärnstig: Ett skolval för mångfald istället för enfald
måndag, september 14, 2020
Om det fria skolvalet skulle innebära produktiva val av undervisningens inriktning, istället för val mellan en uppsättning pedagogiskt likartade friskolor, skulle vi kunna få ett sant pluralistiskt och…
Lisa Eklöv: Skolans saknade skimmer
torsdag, september 10, 2020
Skolans samhällsbärande funktion är central, läraryrkets attraktivitet är låg. Lisa Eklöv, skolledare, skriver om skolans omöjliga uppdrag och om dess brist på nimbus – det lockande skimret. (red.)
Erik Cardelús: Om haltande marknadssystem och en sprucken offentlighetsprincip
måndag, september 7, 2020
I och med beslutet att sluta publicera uppgifter om enskilda skolor, med hänvisning till bolagssekretessen, så har Sverige nu världens mest marknadsliberala skolsystem, men utan den insyn som…
STÖD SKOLA OCH SAMHÄLLE!
Skola och Samhälle är en ideell förening. Vi som arbetar med S.O.S. gör det helt utan ersättning. Alla bidrag till en fortsatt kritisk debatt om skola och lärarutbildning mottages tacksamt!
Swisha till: 123 589 43 73
