Skola och SamhälleRuhi Tyson: En liten berättelse om mätning
torsdag, maj 9, 2019
Att nationella prov och PISA inte någonsin kan mäta allt som eleverna har lärt sig i skolan har påpekats många gånger. Men hur ska man göra istället för…
Christian Lundahl och Germund Larsson: Historielöst med ordningsomdömen i skolan
måndag, maj 6, 2019
Opinionsundersökningar och politiker förespråkar återinförandet av ordningsbetyg i skolan. Men vad är egentligen ordningsbetygens historia och vad är det de har mätt i olika tider. Christian Lundahl och…
Gunnar Cardell: Ordning i skolan
torsdag, april 25, 2019
Ordning i skolan kommer inte nås genom ordningsbetyg. Istället krävs att eleverna får delta i formulerandet av regler och att de accepterar de sanktioner som gäller när man…
Per-Acke Orstadius: Forskarna sviker de skolsvaga eleverna
måndag, mars 18, 2019
Per-Acke Orstadius känner sig besviken på vad han upplever som ett svalt intresse hos pedagogikforskare för betygens skadliga effekter och undrar varför forskarna inte högre och tydligare protesterar….
Per-Acke Orstadius: Egoism och svartmålning av skolan går hand i hand
måndag, december 10, 2018
Snedfördelning av resurser, betyg med negativa följder för elever och kunskapsurholkande målstyrning. Per-Acke Orstadius reflekterar över de följder han ser av svartmålningen av skolan, i kunskapsrörelsens kölvatten (red.)
Håkan Löfgren och Anders Jönsson: Fler nationella prov löser inte bristande likvärdighet i skolan
tisdag, november 27, 2018
Fler nationella prov löser inte likvärdighetsproblem i skolan, även om det är en ofta uttalad önskan i debatten inte minst från politiskt håll. Risken finns att såväl professionen…
Per Måhl: Vi behöver betyget godkänt!
torsdag, juni 21, 2018
Utan betyget godkänt kan lärare inte hjälpa mindre kunniga elever, och utan behörighetskrav ökar antalet gymnasieelever som hoppar av eller få gå om, skriver betygsexperten Per Måhl.
Per Acke Orstadius: Så talar en hycklare
torsdag, juni 7, 2018
Partiledare Jan Björklund lovar att alla elever ska få chansen att göra samma klassresa som han själv gjort. Samtidigt har han själv bidragit till minskad jämlikhet och att…
Nicklas Mörk: Värdeorden i kunskapskraven – upplösningen, del 2
måndag, maj 7, 2018
I en artikel i förra veckan problematiserade Niklas Mörk bedömning utifrån hur kunskapskraven är formulerade. Han efterlyste stora förändringar i bedömning och betygssättning. I veckans artikel fortsätter han…
Nicklas Mörk: Värdeorden i kunskapskraven – upplösningen, del 1
torsdag, maj 3, 2018
Äntligen har betygskriteriernas formuleringar kommit upp på dagordningen, konstaterar Nicklas Mörk, som nu manar till handling. Detta är första deltexten av två som problematiserar, analyserar och också bjuder…