Skola och SamhälleAnette Göthlund med flera: De estetiska ämnena behövs i ett demokratiskt samhälle
torsdag, september 24, 2020
…
Lisa Eklöv: Skolans saknade skimmer
torsdag, september 10, 2020
Skolans samhällsbärande funktion är central, läraryrkets attraktivitet är låg. Lisa Eklöv, skolledare, skriver om skolans omöjliga uppdrag och om dess brist på nimbus – det lockande skimret. (red.)
Helena Eriksson och Anna-Mia Bergkvist: Öppna eller stängda skolor – en fråga även om bildning och lärande
måndag, juni 8, 2020
Under vårens hantering av pandemin har grundskolans öppethållande eller stängning diskuterats främst i termer av dess omsorgsuppdrag och gymnasiet i termer av betygssättningsansvar. Vad som saknats är argument…
Mattias Björklund & Martin Nyman: Skola handlar inte enbart om mätbara kunskaper
måndag, december 16, 2019
Risken med att enögt vägledas av kunskapsmätningar, är att vi monterar ner det som svensk skola står för – en bildning som främjar både individens frihet och ett…
Pontus Edenberg: Skolan behöver en ny målbild
torsdag, november 14, 2019
Målet för den svenska skolan idag är att så många elever som möjligt ska nå kunskapsmålen. Men en generell höjning av kunskapsnivån har begränsad effekt på individerna och…
Sverker Sörlin: Bildningsskolan ger en gemensam berättelse om världen
måndag, november 11, 2019
Skolan är idag söndersliten och har förlorat sin bildande och sammanhållande funktion. Den måste återerövra samhällspositionen som ett ställe där gemensamma berättelser om vad det innebär att leva…
Sven-Eric Liedman: Den svenska skolan fungerar inte
måndag, november 4, 2019
Lärare som behandlas som trasproletariat. Friskolekoncerner som delar ut miljoner i vinster. Tomma platser på lärarutbildningarna. Sven-Eric Liedman menar att det är dags att inse att den svenska skolan…
Ulf Lundström: Vi måste återerövra läraryrkets själ
torsdag, oktober 24, 2019
I den intensiva reformeringen av skolan har läraryrkets själ gått förlorad; professionen har devalverats och läroplanen reducerats. Lärarna har pressats i riktning mot en roll som underordnad yrkesgrupp….
Pål Christensson: Att vara eller bildas – om barnet och om skolans funktion
torsdag, mars 7, 2019
Ser vi i undervisningen barnet som något varande eller som något blivande? En fråga som sätter fingret på skolans funktion, menar Pål Christensson i en reflektion kring Paul…
Paul A. Kirschner & Mirjam Neelen: Fjärilen som förnekade att den någonsin varit en larv – en pedagogisk fabel av idag
måndag, mars 4, 2019
Har du hört historien om fjärilen som förnekade att den någonsin varit en larv? Tja, det var en gång en vacker, välutvecklad fjäril som vägrade att acceptera att…