Skola och SamhälleIngrid Carlgren: Vad gör vi åt de växande klyftorna?
torsdag, augusti 26, 2010
Skolfrågor sägs vara viktiga i valet. De rödgrönas kompromiss om betyg från åk 7 hanterades i media som en stor händelse. Ja, så stor att Henrik Brors i…
Sven-Eric Liedman: Skolan – spegel eller motvikt?
tisdag, juni 22, 2010
Hur kan man se på sambandet mellan det som sker i skolan och det som sker i livet utanför skolan? Ska skolan vara en spegelbild av dagens samhälle…
Ina Alm: Flumskolans nya ansikte
tisdag, april 20, 2010
En rubrik under Brännpunkt i Svenska Dagbladet den 6 mars lyder ”Hårdare tag” ger inte färre brott. Artikeln handlar om regeringspartiernas kriminalpolitik för att bemöta ungdomskriminalitet. Genom att…
Jan Thavenius: Kunskap och kunskap
tisdag, april 13, 2010
Två olika sätt att se på kunskap har kämpat om herraväldet i demokratierna, skriver Björn Elmbrant i Dom där uppe – dom där nere. Om demokratin i Sverige…
Ingrid Carlgren: Trivialskolan
torsdag, februari 4, 2010
Trivialskolan var en skolform som fanns från åtminstone 1315 fram till 1905 då den ersattes av realskolan. På så vis kan man säga att trivialskolan är en slags…
Eva-Lotta Hulthén: Vad bör en lärare kunna?
onsdag, februari 3, 2010
Som lärare i historia i en sjundeklass höll jag prov på 1700-talet och på frågan varför det uppstod konflikter mellan adeln och borgarna svarade en flicka: ”Borgarna var…
Olle Holmberg: Om flum
onsdag, februari 3, 2010
Vad är flum egentligen? Jag tänker försöka göra några enkla bestämningar och ett radikalt perspektivbyte mot slutet. När jag var ung var det flummigt att befinna sig i…
STÖD SKOLA OCH SAMHÄLLE!
Skola och Samhälle är en ideell förening. Vi som arbetar med S.O.S. gör det helt utan ersättning. Alla bidrag till en fortsatt kritisk debatt om skola och lärarutbildning mottages tacksamt!
Swisha till: 123 589 43 73
