Skola och SamhälleErik Cardelús: Så kan läraryrket bli stort igen
måndag, november 1, 2021
I sin tredje och avslutande text om den svenska lärarbristen ger Erik Cardelús sin syn på hur lärarkrisen kan lösas – framför allt genom att vi i hela…
Eric Cardelús: Hur många Jimmys klarar svensk skola?
måndag, oktober 25, 2021
I en artikelserie om tre delar diskuterar Erik Cardelús orsaker bakom och konsekvenser av den svenska lärarbristen. I denna andra artikel ställs frågan om hur många obehöriga lärare…
Jan Andersson: ”Djävulen sitter i detaljerna” – politiseringen och detaljstyrningen av lärarutbildningen
torsdag, mars 25, 2021
Den politiska klåfingrigheten skapar inga förutsättningar för en utveckling av en lärarutbildning som vilar på vetenskap och beprövad erfarenhet, skriver Jan Andersson med anledning av regeringsförslaget om förändringar…
Lärarutbildningskonventet: Det finns en gräns för hur kort vägen till läraryrket kan bli
torsdag, mars 18, 2021
För att hantera lärarbristen vill regeringen både öka kvaliteten i utbildningarna och skapa fler och kortare vägar in i läraryrket. Tyvärr riskerar förslaget om en kraftigt förkortad utbildning…
Linda Palla: Behöver (förskol)lärare bli bättre på att möta barns olikheter?
torsdag, december 10, 2020
Att leta efter symptom och syndrom på den som uppfattas avvika är både olyckligt och olikvärdigt, skriver Linda Palla i en kommentar till förskollärarutbildningens reviderade examensmål. Fokus borde…
Marcus Samuelsson m. fl. – Didaktiskt ledarskap: Att leda genom att undervisa
torsdag, mars 5, 2020
Det finns ett behov av ett nytt begrepp som fångar det essentiella i lärares uppdrag. Lärares uppdrag handlar om att leda eleverna till nytt lärande. För att fånga…
Emma Persson: En gemensam spelplan för att gå i (lärande-)mål
måndag, oktober 28, 2019
Det heter ofta att vissa elever har svårt att platsa i skolan. Men tänk om det istället är så att skolan som fysisk plats har svårt att platsa…
Göran Levin: Lärarutbildningens dilemman
torsdag, maj 16, 2019
Lärarutbildningen har länge varit akademins sorgebarn. Nu har den återigen blivit kritiserad av Universitetskanslerämbetet (UKÄ). Hur ska man förstå kritiken, och finns det någon enkel lösning på problemet?…
Jakob Billmayer: En vision om framtidens lärarutbildning
torsdag, maj 16, 2019
Lärarutbildningen innehåller många olika moment, uppdelade på olika kurser. Jakob Billmayer menar att detta inte är bra för studenternas lärande och professionsutveckling. Istället föreslår han en helt ny…
Pär Engström: Replik på “Lärarutbildningen gör ingen nytta”
måndag, juni 18, 2018
Pär Engström ger replik på Isak Skogstads inlägg om lärarutbildningen.
STÖD SKOLA OCH SAMHÄLLE!
Skola och Samhälle är en ideell förening. Vi som arbetar med S.O.S. gör det helt utan ersättning. Alla bidrag till en fortsatt kritisk debatt om skola och lärarutbildning mottages tacksamt!
Swisha till: 123 589 43 73
