This section is widgetized. To add widgets here, go to the Widgets panel in your WordPress admin, and add the widgets you would like to the Left Sidebar.
*This message will be overwritten after widgets have been added.
Är det viktigt om man kallar de unga (under 18) för “barn”, för “unga” eller för “elever”? Ja, det kan ha något med synen på barn och unga…
Mina erfarenheter som lärare är hämtade från en skolrörelse som kan tyckas representera ett särintresse, waldorfskolan. Ändå är det ingen dålig utsiktspunkt för att studera utvecklingen av skolan…
Dagens skoldebatt målar en bild i dystra färger. Är det inte elevers beteende som problematiseras så är lärare okunniga eller sätter för höga betyg. Lösningen hamras in i…
Strax före jul släpptes två ESO-rapporter om skolan och för ett par veckor sedan sände kunskapskanalen det seminarium där rapporterna presenterades och kommenterades. Den ena gällde likvärdigheten –…
Förändringarna i skolans värld kommer som omfattande reformer men sipprar också ned som små ändringar. Ett tu tre ska det sättas betyg, där man tidigare pratade med eleverna….
Mål- och resultatstyrning (MR-styrning) infördes i skolan tidigare än inom andra samhälleliga verksamheter. Efter 15 år börjar problemen och biverkningarna av systemet att bli uppenbara. Ledare för olika…
Lagrådet har riktat svidande kritik mot regeringens förslag till ny skollag och skickat tillbaka skollagsutkastet, den s.k. lagrådsremissen, till regeringen för omarbetning, eftersom den inte kan utgöra underlag…
Anders Fransson var ordförande i en av de två utvärderingsgrupper, som Högskoleverket tillsatte i den stora utvärderingen av lärarutbildningarna 2005. Han skildrar här utvecklingen på lärarutbildningsområdet sedan 2001,…
Om läget i den svenska skolan kan man säga mycket. De flesta som gör sin röst hörd i den offentliga debatten menar att den är i djup kris….
Mac Murray kopplar samman förändringarna i lärarutbildning och skollag med frågan om hur rekryteringen av framtidens lärare kommer att lyckas. Blir läraryrket attraktivare, så som regeringen hoppas? Murray…
Skola och Samhälle är en ideell förening. Vi som arbetar med S.O.S. gör det helt utan ersättning. Alla bidrag till en fortsatt kritisk debatt om skola och lärarutbildning mottages tacksamt!
Swisha till: 123 589 43 73
WEBBTIDSKRIFT
ISSN 2001-6727
REDAKTÖRER
Malin Tväråna
Magnus Erlandsson
Sara Hjelm
Janna Lundberg
Gunnlaugur Magnússon
Hanna Sjögren
Ola Uhrqvist
E-POST
redaktionen@skolaochsamhalle.se
© COPYRIGHT
Skola och Samhälle
ISSN 2001-6727
Copyright © 2024 · All Rights Reserved · Skola och Samhälle
Magazine Theme v4 by Organic Themes · WordPress Hosting · RSS Feed · Logga in
Skola och Samhälle