Anne-Marie Körling: Lite svalka i korvstoppningen!

torsdag, april 9, 2020

Det är märkliga tider när lärare skapar undervisning för att eleverna ska arbeta hemma under en eventuell stängning, men också för elever som redan nu är hemma. Tänk…

Läs mer

Kristian Lindhe Kinbom: Kommer skolan någonsin att bli densamma? Och vill vi det?

måndag, april 6, 2020

Vi vet inte när skolornas klockor ringer in på samma sätt igen, men frågan är om skolan någonsin kommer att bli densamma igen, eller om vi ens vill…

Läs mer

Anette Jahnke: I ett nytt undervisningslandskap gror nya kunskaper

torsdag, april 2, 2020

Det som just nu sker i svensk skola skulle kunna ses som ett gigantiskt experiment, vilket ger oss möjlighet att skapa ny kunskap utifrån våra erfarenheter. Anette Jahnke uppmanar…

Läs mer

Erik Rezazadeh: Lärare och elever kan visst vara kompisar!

torsdag, april 2, 2020

Det ses oftast som en självklarhet att lärare inte ska vara kompisar med sina elever, men är detta verkligen något självklart, undrar gymnasieläraren Erik Rezazadeh. Borde det inte…

Läs mer

Ole Andreas Kvamme: Skolestreikene og demokratiet

måndag, mars 30, 2020

For ett år siden streiket 40 000 norske skoleelever for klimaet. I dag er elevene hjemme på grunn av koronaviruset. Kan håndteringen av én krise lære oss noe…

Läs mer

Elever på Skapaskolan i Huddinge: Vi vill ha hållbarhet på schemat, men hinner inte vänta

torsdag, mars 26, 2020

“Det är vi som är framtiden”, skriver eleverna på Skapaskolan i Huddinge. Vi måste lära oss om jordens utveckling och kretslopp, för det kommer att påverka oss när…

Läs mer

Henrik Birkebo: Kärlek i läraryrket

måndag, mars 23, 2020

Det sägs att kärleken gör blind. Minst lika sant är dock att kärleken gör seende. Och vem skulle inte gynnas av att vi såg lite längre och lite…

Läs mer

Anette Jahnke och Åsa Hirsh: Vi kan inte ha det så här

torsdag, mars 12, 2020

Att lärare och skolledning gör allt som forskare, undervisningsråd och utvecklingsstrateger säger att man ska göra är ingen självklar väg till förbättrade elevresultat, inte om det innebär implementering…

Läs mer

Anette Bagger: Framgång på nationella prov – en tillgänglighetsfråga

torsdag, februari 20, 2020

De nationella proven påverkar skolans verksamhet på ett mer omfattande sätt än vad som normalt lyfts fram i debatten. Hur de hanteras, vilka elever som får göra dem…

Läs mer

Eric Cardelús: Hattie och kritiken mot konstruktivismen

måndag, februari 17, 2020

Hattie, Timperley, Wiliam, Dweck och Fullan har ett enormt inflytande över skolan. I skoldebatten nämns de sällan, där ges istället gårdagens pedagoger ett närmast demoniskt inflytande. Beror det…

Läs mer

SKOLA OCH SAMHÄLLE

WEBBTIDSKRIFT
ISSN 2001-6727

REDAKTÖRER
Magnus Erlandsson
Sara Hjelm
Magnus Hultén
Malin Ideland
Anders Jönsson
Björn Kindenberg

E-POST
redaktionen@skolaochsamhalle.se

© COPYRIGHT
Skola och Samhälle

ISSN 2001-6727

S.O.S. på Twitter

KONTAKTA OSS