Redaktionen: Nu är det sommarlov för landets viktigaste institution

måndag, juni 17, 2024

Vi hoppas att ni som läser Skola och samhälle vill bidra till den här viktiga debatten när ni väl är tillbaka från sommarlov och semestrar. Redaktionen går nu…

Read More

Johanna Lüddeckens: Helhetssyn och ideologisk medvetenhet saknas i läroplansutredningen

måndag, juni 10, 2024

Den pågående läroplansutredningens experter saknar vissa centrala perspektiv och det finns en risk för att utredningens slutsatser blir till tillfälliga lösningar. En kombination av breda och djupa perspektiv…

Read More

Brendan Munhall: Nyanlända elever riskerar att offras på marknadsskolans altare

måndag, juni 3, 2024

I en färsk avhandling från Stockholms universitet undersöks nyanlända elevers erfarenheter av gymnasievalet i Stockholm. Forskaren Brendan Munhall visar i sin studie att nyanlända elever ofta saknar information…

Read More

Johanna Lüddeckens: Politiker måste ha modet att investera i en skola som förstår och välkomnar alla barn

måndag, maj 20, 2024

Begreppet differentiering väcker ofta starka känslor. I strävan efter att inkludera alla elever i ordinarie undervisning uppstår ibland fler problem än fördelar, speciellt när realiteten präglas av budgetnedskärningar…

Read More

Erik Cardelús: Pojkkrisen och de 37 PISA-poängen

måndag, januari 8, 2024

Erik Cardelús visar med hjälp av två nyutgivna böcker hur närmare analyser av PISA-resultaten måste gå på djupet med den strukturella nivån på skolresultat och undvika competing victims…

Read More

Agneta Gulz m. fl: Digitalisering och nedvärderandet av läraren som kunskapsförmedlare saknar vetenskapligt stöd

måndag, november 13, 2023

Varje form av förståelse av lärande och undervisning, liksom övergripande beslut om svensk skola, borde bygga på den breda palett av begrepp och modeller från olika teoretiska perspektiv…

Read More

Erik Cardelús: Vågar skolfältet tala klarspråk om glädjebetygen?

måndag, september 18, 2023

Är tiden och det svenska skolfältet verkligen moget för en fördjupad diskussion om vad som ska göras åt glädjebetyg och fuskande skolor? Det frågar sig Erik Cardelús som…

Read More

Åsa Delblanc: AI och utbildning – ett tveeggat svärd

måndag, september 4, 2023

Med AI som en realitet i skolans värld ökar behovet av kritiskta perspektiv på användande av digital teknik i tbildning för yngre barn, menar Åsa Delblanc (red.).

Read More

Josefin Ståhlberg: Vem ska leda diskussionen om AI i skolan?

måndag, augusti 28, 2023

Läraren Josefin Ståhlberg beskriver den förändrade skolverklighet som lärare och elever kommer tillbaka till i höst, i och med AI:s intåg på bred front, och efterfrågar ett kraftfullt…

Read More

Fredrik Åslund: Mänsklig intelligens fortsätter sin evolution – en essä om lärarens och läromedlens nya roll i vår komplexa samtid

torsdag, februari 23, 2023

Varför upplever vi att samhällets komplexitet är ett rovdjur som jagar oss, snarare än en buffé av möjliga lärdomar? Den frågan ställer sig gymnasieläraren Fredrik Åslund, i en…

Read More

SKOLA OCH SAMHÄLLE

WEBBTIDSKRIFT
ISSN 2001-6727

REDAKTÖRER
Malin Tväråna
Magnus Erlandsson
Sara Hjelm
Janna Lundberg
Gunnlaugur Magnússon
Hanna Sjögren
Ola Uhrqvist

E-POST
redaktionen@skolaochsamhalle.se

© COPYRIGHT
Skola och Samhälle

ISSN 2001-6727

KONTAKTA OSS

    Translate »