Erik Cardelús: Lektorns återkomst…?

måndag, september 16, 2019

Politiker har länge betonat vikten av en kunskapsskola, samtidigt tas beslut och byggs strukturer som inte leder i önskad riktning. Något är fel. Det glappar mellan den skolpolitiska…

Läs mer

Majsa Allelin: Något om de fristående och kommunala skolornas skilda förutsättningar

torsdag, september 12, 2019

Majsa Allelin disputerar imorgon den 13 september på avhandlingen Skola för lönsamhet: Om elevers marknadsanpassade villkor och vardag. I dagens SOS skriver hon om hur skolmarknaden påverkar det…

Läs mer

Sten Svensson: Björklunds avtryck i skolpolitiken   

måndag, september 2, 2019

Jan Björklund har som få andra politiker påverkat svensk skola och skoldebatt. Han lämnar efter sig en salig röra av reformer som inte lyckats åstadkomma det han utlovat,…

Läs mer

Alma Memisevic: De inkluderade – Samtidens oönskade barn

måndag, juni 17, 2019

Drömmen om en skola där elever kommer till skolan för att lära sig och förverkliga sina framtidsdrömmar och ambitioner samt bidra till samhället utifrån sina egna intressen, behov,…

Läs mer

Magnus Hultén: Vi är många som tjänar på en skola i kris

måndag, juni 17, 2019

Vill du bli politisk framgångsrik inom skolans område? Gör som vänstern och högern gjort sedan 1980-talet, lyft fram vikten av gedigna kunskaper, ordning och bildning och kritisera progressivismen….

Läs mer

Marcus Larsson: De effektiva – om varför välfärdens medarbetare går sönder

torsdag, juni 13, 2019

I dagarna ger tankesmedjan Balans ut sin egen bok “De effektiva”. Den handlar om samhällets krav på att välfärden hela tiden ska bli billigare och bättre och om…

Läs mer

Martin Robinson: Några problem med kulturellt kapital och social mobilitet

måndag, juni 10, 2019

  Debatten om litteraturkanon, estetiska ämnen i skolan och vad det egentligen innebär och ska innehålla, flammar upp med jämna mellanrum. Men hur värderas kulturellt kapital, vad är…

Läs mer

Åsa Ljunggren: Kreativitet och skapande i utbildningen

torsdag, juni 6, 2019

Vad händer när tillvaron rutas in för att bli mätbar? Blir allt det som inte går att omvandla till indikatorer, siffror och diagram mindre värt och är inte…

Läs mer

David Didau: När blir noviser experter?

måndag, juni 3, 2019

Vad säger forskningen om, den ibland knaggliga vägen från att vara ren novis till att nå expertstatus inom ett område och vad kan det innebära för lärares undervisning?…

Läs mer

Anders Jönsson: Att rusta eleverna för gårdagen, nutiden eller framtiden

måndag, maj 27, 2019

Det sägs ibland att vi utbildar eleverna för att vi vill rusta dem för framtiden. Men kan man det, när vi inte vet hur framtiden ser ut? Eller…

Läs mer

SKOLA OCH SAMHÄLLE

WEBBTIDSKRIFT
ISSN 2001-6727

REDAKTÖRER
Sara Hjelm
Magnus Hultén
Malin Ideland
Anders Jönsson
Björn Kindenberg

E-POST
redaktionen@skolaochsamhalle.se

© COPYRIGHT
Skola och Samhälle

ISSN 2001-6727

S.O.S. på Twitter

KONTAKTA OSS