jun
4

Publicerad av:

3 Kommentarer

Anders Jönsson: Är kriterier bra eller dåliga?

Det är många som har starka åsikter om kriterier och nivåbeskrivningar, och huruvida man kan/bör kommunicera kriterier till elever och studenter. Men kan man egentligen hävda att kriterier är bra eller dåliga?

Läs mer

jun
4

Publicerad av:

Comment

Gunnar Cardell: Replik på replik till “Ett gemensamt eller många enskilda yrkesspråk?”

Gunnar Cardell ger replik på Anders von Brömssens replik till Cardells inlägg “Ett gemensamt eller många enskilda yrkesspråk?”

Läs mer

maj
31

Publicerad av:

2 Kommentarer

Stefan Sellbjer: En tsunami av verb

Är det ordning och reda i det svenska utbildningssystemet vad gäller relationen mellan fakta och färdigheter. Svaret är nej, enligt Stefan Sellbjer. 

Läs mer

Noterat

Dags att nominera till KRUT:s stipendium till Gunnar Elvesons minne

måndag, juni 17, 2013

Tidskriften KRUT, Kritisk Utbildningstidskrift, instiftade 2007 en solidaritetsfond till Gunnar Elvesons minne. Gunnar Elveson var en av dem som startade KRUT 1977. KRUT har under många år kritiskt granskat svensk skola. Men tidskriften har också lyft fram sådant som främjat skolans demokratiska funktioner. Från och med år 2007 har därför ett årligt pris utdelats till någon eller några som verkat för skolans bästa i denna demokratiska tradition. När KRUT lades ner fick föreningen och nättidningen Skola och Samhälle…

Sten Svensson: Därför vill Björklund plötsligt samarbeta

torsdag, juni 13, 2013

Utbildningsminister Jan Björklund har gjort sig känd som en hård konfrontationspolitiker. Hans debattstil har varit konfliktinriktad och han har ofta klistrat epitetet ”flum” på motståndarnas politik. Även om det har varit marginella skillnader i politiken har Björklund beskrivit skillnaderna som avgrundsdjupa. Sedan han blev ansvarig för skolan har han konsekvent avvisat alla förslag om att göra upp över blockgränserna. Han har inte heller velat ha några breda parlamentariska utredningar utan nästan alla regeringens förslag har arbetats fram av…

Sten Svensson: Marknaden klarar inte att ta ansvar för skolan

måndag, juni 3, 2013

Beskeden om nedläggningar och konkurser av fristående skolor har kommit tätt under våren. I vintras kom beskedet att Karlstads Idrottsgymnasium hade gått i konkurs. I april meddelade Skolkoncernen Praktiska att de lägger ner åtta av sina gymnasieskolor. Och nu i slutet av maj, meddelar JB Education att de säljer eller lägger ner närmare 30 skolor. Under våren har över 12 000 elever i fristående skolor fått besked om att skolan ska säljas eller läggas ner. Även om det…

Ingrid Carlgren: Segregation och vinster fortsätter

måndag, maj 27, 2013

Så har locket lagts på diskussionen om vinstuttagen i skolan. Genom överenskommelsen mellan s, mp och alliansen har hela frågan reducerats till ett kvalitetsproblem. Därigenom kommer möjligheterna att göra ohemula vinster på skattepengar att fortsätta. Genom att enbart arbeta med motiverade elever, som ofta är mer eller mindre självgående, är möjligheterna att minska lärartätheten och ändå nå goda resultat fortsatt stora. De kommunala skolorna får fortsätta att handskas med alla elever som blir kvar och därtill anklagade för…

Jan Thavenius: Full frihet för friskolorna

måndag, maj 27, 2013

”Friskolorna har kommit för att stanna”, slår friskolekommittén fast i sin första mening. Därmed är det väsentliga sagt i den nu framlagda sexpartiöverenskommelsen. Nu ska det för all framtid heta friskolor. Från början var termen fristående skolor. Nu är de fria. Fria att göra vinster på elevernas undervisning. Fria att skatteplanera. Fria att lägga ner verksamheten om den inte är lönsam nog. Fria att ta emot de mest studiemotiverade eleverna. Fria att använda undervisningspengen för att marknadsföra sig….

Sten Svensson: Vad händer om man tillämpar Per Thullbergs tidsskala på 70- och 90-talens skolpolitiska beslut?

torsdag, maj 16, 2013

Utbildningsminister Jan Björklund har ju gång på gång och med eftertryck hävdat att de problem som dagens svenska skola har beror på den så kallade ”flumskolan”, det vill säga de skolpolitiska beslut som fattades under åren kring 1970. De besluten har präglat den svenska skolan ända fram till i dag och de är orsaken till att resultaten sjunker, hävdar Björklund. För att åtgärda de brister som 70-talspolitiken orsakat har regeringen beslutat om en lång rad åtgärder sedan den…

SKOLA OCH SAMHÄLLE

WEBBTIDSKRIFT
ISSN 2001-6727

REDAKTÖRER
Sara Hjelm
Magnus Hultén
Malin Ideland
Anders Jönsson
Björn Kindenberg

E-POST
redaktionen@skolaochsamhalle.se

© COPYRIGHT
Skola och Samhälle

S.O.S. på Twitter