Ed-tech-industrin har drivit på kommersialiseringen av skolan under krisen, som en neoliberal trojansk häst (red.).
Vi fortsätter kampen för en jämlik skola, skriver Linus Sköld (S) i replik på Tomas Englunds inlägg Har vi glömt bort varför grundskolan inrättades?
Kan den nuvarande skolkrisen lösas? Ja, om den politiska viljan finns, menar Tomas Englund.
Skolupproret är inte enbart en diskussionsgrupp på Facebook utan en aktionsgrupp. Här ser vi till att saker faktiskt händer, skriver uppropets grundare (red.).
I april publicerade vi en bloggpost av läraren och skolledaren Eric Kalenze i Minnesota – reflexioner frÃ¥n den första pandemivÃ¥gen och erfarenheten av att plötsligt ställa om till undervisning via nätet. Men hur gick det sen? Nedan följer en uppföljare frÃ¥n november (red.). Läs mer
Skola och Samhälle tar jullov och Ã¥terkommer igen i mitten av januari. (Under tiden fÃ¥r du gärna skicka dina debattbidrag till redaktionen@skolaochsamhalle.se.) Samtidigt passar vi i redaktionen pÃ¥…
Skola och samhälle fyller tio Ã¥r i Ã¥r, och även om pandemin inneburit att vi behöver skjuta fram firandet nÃ¥got, avslutar vi det här Ã¥ret med nÃ¥gra utdrag…
PÃ¥ torsdag (3 september) börjar höstterminen för Skola och Samhälle, dÃ¥ vi Ã¥terupptar vÃ¥r utgivning (mÃ¥ndagar och torsdagar) efter sommaruppehÃ¥llet. Vi välkomnar förstÃ¥s bidrag i alla de frÃ¥gor…
Konstruktivismens genomslag i den bredare skoldebatten kom 2016, efter att professorn i pedagogik, Jonas Linderoth, bett om ursäkt för 90-talets pedagogiska idéer pÃ¥ DN-debatt. “Konstruktivism” som en allmän…
I Ã¥r fyller SOS tio Ã¥r som debattorgan. Vi lämnar samtidigt ett decennium av skoldebatt bakom oss. Ett decennium som präglats av frÃ¥gor som kunskapskris, flum, skolmarknad och…
Nu tar Skola och Samhälle juluppehÃ¥ll. Vi tackar för stort engagemang och hoppas pÃ¥ ett goda diskussioner även nästa Ã¥r, dÃ¥ S.O.S. dessutom fyller 10 Ã¥r! Om du…
Skola och Samhälle är en ideell förening. Vi som arbetar med S.O.S. gör det helt utan ersättning. Alla bidrag till en fortsatt kritisk debatt om skola och lärarutbildning mottages tacksamt!
Swisha till: 123 589 43 73
Skola och Samhälle
SENASTE KOMMENTARER