Eva-Lotta Hulténs artikel återspeglar vanliga missuppfattningar om skolans roll i det demokratiska samhället. Antidemokratiska uppfattningar är inte särskilt vanliga hos svenska ungdomar, svensk skola präglas knappast av auktoritära…
De senaste decennierna har frågor om skolans arbetsformer hamnat i skymundan för frågor om elevers prestationer. Bara PISA-resultaten är höga så ordnar sig resten, eller? Ändamålen helgar medlen, heter det. Men hur utbildas demokratiska medborgare? Denna fråga har blivit allt mer akut de senaste decennierna, i skuggan av ökade motsättningar och antidemokratiska rörelser. Det är dags att åter föra upp demokratifråga på agendan, menar Eva-Lotta Hultén (red.).
Vad är det som utgör själva centrum i undervisningen, frågar sig Henrik Birkebo (red.).
Självgodheten står vägen för arbetet med rasism i Sverige. Det finns mycket kvar att göra när det gäller rasismen i skolan. Man bör även stärka dessa delar i lärarutbildningen, menar Erik Rezazadeh (red.).
Nu tar Skola och samhälle sommaruppehåll. Vi återkommer med nya artiklar i början av september. Semesterdagar med regn, åska – eller för mycket sol – kan med fördel användas…
Skola och Samhälle tar jullov och återkommer igen i mitten av januari. (Under tiden får du gärna skicka dina debattbidrag till redaktionen@skolaochsamhalle.se.) Samtidigt passar vi i redaktionen på…
Skola och samhälle fyller tio år i år, och även om pandemin inneburit att vi behöver skjuta fram firandet något, avslutar vi det här året med några utdrag…
På torsdag (3 september) börjar höstterminen för Skola och Samhälle, då vi återupptar vår utgivning (måndagar och torsdagar) efter sommaruppehållet. Vi välkomnar förstås bidrag i alla de frågor…
Skola och Samhälle är en ideell förening. Vi som arbetar med S.O.S. gör det helt utan ersättning. Alla bidrag till en fortsatt kritisk debatt om skola och lärarutbildning mottages tacksamt!
Swisha till: 123 589 43 73
Skola och Samhälle
SENASTE KOMMENTARER