dec
5

Författare:

1 Kommentar

Fredrik Sandström: Det är ett svek att “anpassa bort” rätten att lära sig läsa och skriva

Lärare som värnar alla elevers rätt att lära sig läsa och skriva kan paradoxalt nog framstå som “elevfientliga” i andras ögon. Men att överge strävan att alla elever ska bli läs- och skrivkunniga, är ett gigantiskt svek. Alla elever behöver bli läsande och skrivande samhällsmedborgare, skriver Fredrik Sandström.

Läs mer

dec
5

Författare:

3 Kommentarer

29 lärare: Här är vår önskelista för samtalet om skolan

Istället för ett initierat samtal om skolan, baserat på kunskap, pågår en märklig debatt om “icke-frågor” på landets ledar- och debattsidor, där de som faktiskt jobbar med utbildning har svårt att känna igen sig i beskrivningen av skolan. Här ges en önskelista på hur samtalet om skolan borde föras, undertecknad av 29 lärare.

Läs mer

dec
2

Författare:

1 Kommentar

Bendegard & Palmér: Bedömning av nationella prov kräver självständiga och omdömesgilla lärare

Bedömningen av de nationella proven i svenska och svenska som andraspråk har kritiserats för att beröva lärarna möjligheten att använda sitt professionella omdöme. Saga Bendegard och Anne Palmér menar tvärtom att självständiga och omdömesgilla lärare är helt avgörande för att proven ska kunna bidra till en likvärdig betygssättning. 

Läs mer

Nästa sida »

Noterat

Sommaruppehåll för S.O.S.

måndag, juni 24, 2019

Nu tar Skola och samhälle sommaruppehåll. Vi återkommer med nya artiklar måndag den 2 september. Om det mot förmodan blir dagar med regn eller åska i sommar så…

Samtal om bildning

torsdag, mars 7, 2019

Ett fint samtal utspelar sig (eller som det idag ofta beskrivs: “en debatt rasar”) kring begreppet bildning i skolan; ett samtal som förs i Skolvärlden mellan Mikael Bruér…

Samlad kunskap om kunskapsrörelsen

måndag, december 10, 2018

Ingen som följt skoldebatten kan väl ha undgått att årets heta ämne har varit “kunskap”. S.O.S. har under hösten haft glädjen att publicera en specialskriven artikelserie av Sten…

Hört om kunskap om kunskapskrav

torsdag, oktober 18, 2018

Vårens debatt om faktakunskaper, betygssystem och kunskapskrav, inte minst i samband med P1:s program om skolan och kunskapskraven, var stundom mycket hätsk och polariserande. Samtidigt föranledde den att…

Dataskyddsförordningen (GDPR) – information om integritetspolicy

fredag, maj 25, 2018

Du får detta för att du prenumererar på Skola och samhälles utskick. För din kännedom har vi i och med ny lagstiftning tagit fram en integritetspolicy (finns under…

Kommentar på kommentarer

måndag, mars 5, 2018

Som en del läsare av S.O.S. kanske märkt, så har redaktionen sedan årsskiftet förändrat eller, kanske riktigare uttryckt, infört en kommentarspolicy. I korthet går ut den ut på…

ÖVERSÄTT SIDAN

STÖD SKOLA OCH SAMHÄLLE!

Skola och Samhälle är en ideell förening. Vi som arbetar med S.O.S. gör det helt utan ersättning. Alla bidrag till en fortsatt kritisk debatt om skola och lärarutbildning mottages tacksamt!
Swisha till: 123 589 43 73
swish2

PRENUMERERA PÅ NYHETSBREVET

Missa inget! Prenumerera på Skola och Samhälles nyhetsbrev genom att ange din e-postadress.

SKOLA OCH SAMHÄLLE

WEBBTIDSKRIFT
ISSN 2001-6727

REDAKTÖRER
Magnus Erlandsson
Sara Hjelm
Magnus Hultén
Malin Ideland
Anders Jönsson
Björn Kindenberg

E-POST
redaktionen@skolaochsamhalle.se

© COPYRIGHT
Skola och Samhälle

ISSN 2001-6727

S.O.S. på Twitter

KONTAKTA OSS

Copyright © 2019 · All Rights Reserved · Skola och Samhälle