Det finns visst skäl till försiktighet och kritisk oro avseende den pågående utbildningspolitiska utvecklingen menar Oscar Björk i sin slutreplik till Jonas Linderoth och Erik Winerö (red). Dela…

Den evidensinformerade kvantitative experimentella forskningen om undervisning är hotad i svensk utbildningsvetenskaplig forskning och lärare efterfrågar kognitionsvetenskapliga analysredskap för sin undervisning. Jonas Linderoth och Erik Winerö ger här…

I ett samhälle som kännetecknas av ett beroende av mätningar, utvärderingar och jämförelser har många försökt hävda vikten av att värdera det omätbara, att uppmärksamma det mellanmänskliga som…

Skoldebatten har till stor del flyttat in på opinionssidorna i rikstäckande media. Intressant nog verkar den även ha fått kliva in på den journalistiska sidorna, i form av…

Regelbundet hissas en ny sak som skolans (och i förlängningen samhällets) räddning. På sistone har både generativ AI och kognitionsvetenskap utgjort två sådana teman med både höga förväntningar…

Ny lärarutbildning, nya läroplaner och ny elevhälsa – samtliga exempel på storskaliga reformer som enligt regeringen ska stå på vetenskaplig grund. I årets sista inlägg problematiserar Anette Jahnke…

Nyligen lämnades utredningen för ny organisation och innehåll av lärarutbildning in till regeringen. I veckans inlägg ger Silvia Edling och Jesper Sjöström både perspektiv och farhågor på utredningens…

Som flera läsare säkert märkt av har inte våra nyhetsbrev fungerat som de ska det gångna året, detta på grund av att tjänsten vi använt lades ned. Vi…